miércoles, 23 de julio de 2008
Plan Analítico (parcial)
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO DE DISEÑO GRÁFICO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA DEL DISEÑO GRÁFICO
CÓDIGO: DG 0109
PERIODO ACADÉMICO: 02 – 2008
COMPONENTE: TECNOLÓGICO
NÚCLEO: APLICACIONES TECNOLÓGICAS
PRERREQUISITOS: NINGUNO
INTENSIDAD HORARIA:
TOTAL HORAS 3
TOTAL CRÉDITOS 1
METODOLOGÍA TALLER
DOCENTE: SAMUEL ANDRÉS SÁNCHEZ CERÓN
CORREO ELECTRÓNICO: docentesamuelsanchez@gmail.com
BLOG DE CONSULTA PERMANENTE: http://www.abctecnologialibertadores.blogspot.com
I. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
“El núcleo de la comunicación no es la transmisión de la información,
Sino el entendimiento dentro de un actuar común”.
Ludwig Wittgestein
Toda manifestación de comunicación humana, demanda el correcto uso de las técnicas y tecnologías que posibilitan el procesamiento de los mensajes. La incursión y posicionamiento de la tecnología digital, el uso de estándares y formatos, la identificación de elementos, insumos y sustratos del quehacer del profesional del diseño, la múltiple posibilidad de integración entre sistemas operativos, paquetes gráficos y suites de diseño, así como la adecuada utilización de estos recursos, hacen necesaria la implementación de una asignatura dentro del programa de formación profesional en diseño, que incluya estos temas y permita diagnosticar el estado del manejo y apropiación de las herramientas tecnológicas por parte de los alumnos de primer semestre.
La profesión del Diseño gráfico se encuentra enmarcada dentro de un estricto orden social, se manifiesta, se prolonga y logra su mayor potencial, cuando hace uso de los códigos y métodos de trabajo para la captura, procesamiento, almacenamiento y edición digital, siendo la tecnología el insumo de mayor demanda dentro del proceso de la comunicación visual.
II. OBJETIVOS
GENERAL
Generar en los estudiantes de primer semestre del programa de Diseño gráfico, las competencias básicas en el manejo de la tecnología y su correcta administración a la hora del desarrollo, graficación o integración de productos de Diseño, teniendo en cuenta que los recursos tecnológicos son un medio y no un fin en si mismo, donde el mensaje es el eje central a la hora de abordar un ejercicio proyectual, y alrededor de este se genera la práctica enmarcada en el uso de las plataformas y paquetes de desarrollo digital con las que cuenta la institución.
ESPECÍFICOS
Entregar a los estudiantes de primer semestre del programa de Diseño Gráfico, las herramientas tecnológicas necesarias para el desarrollo del proceso académico para su formación profesional
Establecer los criterios básicos para la toma de decisiones en el campo de lo digital,
Conocer, indagar e interpretar los orígenes del uso de la tecnología digital en el desarrollo profesional del Diseño Gráfico, desarrollo de plataformas de edición gráfica, paquetes y métodos de trabajo para la correcta elaboración técnica de propuestas visuales.
Establecer los elementos de acción, comunes y disímiles entre plataformas tecnológicas y sistemas operativos, con los que interviene el diseño.
Acercar a los estudiantes al código común mediante el cual se estructura el quehacer y el discurso del Diseño Gráfico en cuanto a tecnología se refiere.
Realizar prácticas tendientes al desarrollo de conceptos básicos de color digital y su aplicación dentro de los diversos medios de desarrollo visual.
Reflexionar acerca de los verdaderos alcances de la tecnología digital y medir el nivel de incidencia de los ordenadores en el ejercicio del diseño.
Identificar las posibilidades y limitaciones técnicas de los distintos soportes de la imagen digital.
III. NÚCLEOS TEMÁTICOS
SEMANA 1 Julio 21 a Julio 26.
UNIDAD
Introducción a la asignatura, metodología, entrega parcial del programa.
TEMA
Presentación del programa.
Presentación de la plataforma de la Universidad.
SUBTEMA
Presentación de los contenidos, de las tres primeras sesiones
Recopilación correos electrónicos,
Designación del monitor de la asignatura.
SEMANA 2 Julio 30 a Agosto 4
UNIDAD
Ebrary
TEMA
Herramientas de consulta en línea con las que cuenta la Universidad
SUBTEMA
Elibro, ebrary, Biblioteca virtual, estante de consulta, publicaciones electrónicas.
SEMANA 3 Julio 28 A Agosto 2
UNIDAD
Hardware básico
TEMA
Tecnología para el desarrollo de propuestas gráficas (Hardware).
SUBTEMA
Hardware básico PC, memoria RAM, procesador, main board, tarjeta de video, acelerador de gráficos, tarjeta de sonido, tabla digitalizadora,
IV. COMPETENCIAS QUE DEBE DESARROLLAR O LOGRAR EL ESTUDIANTE
PRIMER CORTE
CONCEPTUALES
Conocer analizar y evaluar las posibilidades que la tecnología digital y la informática, ofrecen al diseñador gráfico.
Establecer las diferencias existentes entre los sistemas operativos y las posibilidades de migración entre sistemas y tecnologías.
PROCEDIMENTALES
Ser capaz de establecer métodos de trabajo frente al diseño y sus variables técnicas.
Hacer uso de herramientas y elementos con los que se lleva a cavo el desarrollo de material gráfico, para con ello lograr
SISTÉMICAS
Desarrollar discursos y propuestas de diseño apoyados en el código general de la tecnología digital y las posibilidades de esta ofrece.
SEGUNDO CORTE
CONCEPTUALES
Comprender y valorar las características y usos de la imagen digital, posibilidades y limitaciones de los formatos.
Conocer de manera práctica los distintos métodos para el uso del color digital, su conversión a análogo, y su aplicabilidad desde las distintas plataformas y sistemas
PROCEDIMENTALES
Ser competente en el manejo adecuado de los canales de color aditivo y su correcta interpretación y, o calibración para ser llevado al material impreso.
Ser capaz de afrontar el desarrollo de piezas gráficas, con un profundo sentido estético y técnico del color digital y su aplicación en el desarrollo de proyectos para el proceso de formación profesional.
SISTÉMICAS
Profundizar en los aspectos técnicos y tecnológicos que lleva consigo el trabajo con imagen digital, para ser puestos en práctica como soporte del eje proyectual del programa de Diseño Gráfico
TERCER CORTE
CONCEPTUALES
Conocer los procesos mediante los cuales se plantean proyectos reales de impresión
PROCEDIMENTALES
Ser competentes en tomar decisiones de orden logístico, y práctico, a la hora de presentar desarrollos digitales para ser impresos
SISTÉMICOS
Conceptualizar sobre los alcances de la tecnología en materia de impresión y puesta en escena de las manifestaciones gráficas, conociendo los materiales, insumos y acabados
V. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura se inscribe en la modalidad de taller, y se hará uso de los recursos de los que se dispone en los laboratorios de sistemas de la Institución, teniendo siempre como eje fundamental de la misma, la constante actualización, de la mano de los avances sustanciales en la era de la convergencia digital.
Así mismo, la asignatura generará en los estudiantes de primer semestre, el criterio básico para la toma de decisiones de orden logístico y técnico para el desarrollo eficaz de la propuesta gráfica, teniendo como eje fundamental de trabajo, el correcto uso de las aplicaciones y desarrollos digitales, conexiones en línea, trabajo en red e intercambio cultural que conllevan los actuales proceso de globalización.
VI. EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA:
Se evaluará los procesos a desarrollar según las competencias a evaluar en la asignatura en tres cortes así:
Primero 30%
Segundo 30%
Tercero 40%
VII. BIBLIOGRAFÍA: Se publicará en el blog
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO DE DISEÑO GRÁFICO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA DEL DISEÑO GRÁFICO
CÓDIGO: DG 0109
PERIODO ACADÉMICO: 02 – 2008
COMPONENTE: TECNOLÓGICO
NÚCLEO: APLICACIONES TECNOLÓGICAS
PRERREQUISITOS: NINGUNO
INTENSIDAD HORARIA:
TOTAL HORAS 3
TOTAL CRÉDITOS 1
METODOLOGÍA TALLER
DOCENTE: SAMUEL ANDRÉS SÁNCHEZ CERÓN
CORREO ELECTRÓNICO: docentesamuelsanchez@gmail.com
BLOG DE CONSULTA PERMANENTE: http://www.abctecnologialibertadores.blogspot.com
I. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
“El núcleo de la comunicación no es la transmisión de la información,
Sino el entendimiento dentro de un actuar común”.
Ludwig Wittgestein
Toda manifestación de comunicación humana, demanda el correcto uso de las técnicas y tecnologías que posibilitan el procesamiento de los mensajes. La incursión y posicionamiento de la tecnología digital, el uso de estándares y formatos, la identificación de elementos, insumos y sustratos del quehacer del profesional del diseño, la múltiple posibilidad de integración entre sistemas operativos, paquetes gráficos y suites de diseño, así como la adecuada utilización de estos recursos, hacen necesaria la implementación de una asignatura dentro del programa de formación profesional en diseño, que incluya estos temas y permita diagnosticar el estado del manejo y apropiación de las herramientas tecnológicas por parte de los alumnos de primer semestre.
La profesión del Diseño gráfico se encuentra enmarcada dentro de un estricto orden social, se manifiesta, se prolonga y logra su mayor potencial, cuando hace uso de los códigos y métodos de trabajo para la captura, procesamiento, almacenamiento y edición digital, siendo la tecnología el insumo de mayor demanda dentro del proceso de la comunicación visual.
II. OBJETIVOS
GENERAL
Generar en los estudiantes de primer semestre del programa de Diseño gráfico, las competencias básicas en el manejo de la tecnología y su correcta administración a la hora del desarrollo, graficación o integración de productos de Diseño, teniendo en cuenta que los recursos tecnológicos son un medio y no un fin en si mismo, donde el mensaje es el eje central a la hora de abordar un ejercicio proyectual, y alrededor de este se genera la práctica enmarcada en el uso de las plataformas y paquetes de desarrollo digital con las que cuenta la institución.
ESPECÍFICOS
Entregar a los estudiantes de primer semestre del programa de Diseño Gráfico, las herramientas tecnológicas necesarias para el desarrollo del proceso académico para su formación profesional
Establecer los criterios básicos para la toma de decisiones en el campo de lo digital,
Conocer, indagar e interpretar los orígenes del uso de la tecnología digital en el desarrollo profesional del Diseño Gráfico, desarrollo de plataformas de edición gráfica, paquetes y métodos de trabajo para la correcta elaboración técnica de propuestas visuales.
Establecer los elementos de acción, comunes y disímiles entre plataformas tecnológicas y sistemas operativos, con los que interviene el diseño.
Acercar a los estudiantes al código común mediante el cual se estructura el quehacer y el discurso del Diseño Gráfico en cuanto a tecnología se refiere.
Realizar prácticas tendientes al desarrollo de conceptos básicos de color digital y su aplicación dentro de los diversos medios de desarrollo visual.
Reflexionar acerca de los verdaderos alcances de la tecnología digital y medir el nivel de incidencia de los ordenadores en el ejercicio del diseño.
Identificar las posibilidades y limitaciones técnicas de los distintos soportes de la imagen digital.
III. NÚCLEOS TEMÁTICOS
SEMANA 1 Julio 21 a Julio 26.
UNIDAD
Introducción a la asignatura, metodología, entrega parcial del programa.
TEMA
Presentación del programa.
Presentación de la plataforma de la Universidad.
SUBTEMA
Presentación de los contenidos, de las tres primeras sesiones
Recopilación correos electrónicos,
Designación del monitor de la asignatura.
SEMANA 2 Julio 30 a Agosto 4
UNIDAD
Ebrary
TEMA
Herramientas de consulta en línea con las que cuenta la Universidad
SUBTEMA
Elibro, ebrary, Biblioteca virtual, estante de consulta, publicaciones electrónicas.
SEMANA 3 Julio 28 A Agosto 2
UNIDAD
Hardware básico
TEMA
Tecnología para el desarrollo de propuestas gráficas (Hardware).
SUBTEMA
Hardware básico PC, memoria RAM, procesador, main board, tarjeta de video, acelerador de gráficos, tarjeta de sonido, tabla digitalizadora,
IV. COMPETENCIAS QUE DEBE DESARROLLAR O LOGRAR EL ESTUDIANTE
PRIMER CORTE
CONCEPTUALES
Conocer analizar y evaluar las posibilidades que la tecnología digital y la informática, ofrecen al diseñador gráfico.
Establecer las diferencias existentes entre los sistemas operativos y las posibilidades de migración entre sistemas y tecnologías.
PROCEDIMENTALES
Ser capaz de establecer métodos de trabajo frente al diseño y sus variables técnicas.
Hacer uso de herramientas y elementos con los que se lleva a cavo el desarrollo de material gráfico, para con ello lograr
SISTÉMICAS
Desarrollar discursos y propuestas de diseño apoyados en el código general de la tecnología digital y las posibilidades de esta ofrece.
SEGUNDO CORTE
CONCEPTUALES
Comprender y valorar las características y usos de la imagen digital, posibilidades y limitaciones de los formatos.
Conocer de manera práctica los distintos métodos para el uso del color digital, su conversión a análogo, y su aplicabilidad desde las distintas plataformas y sistemas
PROCEDIMENTALES
Ser competente en el manejo adecuado de los canales de color aditivo y su correcta interpretación y, o calibración para ser llevado al material impreso.
Ser capaz de afrontar el desarrollo de piezas gráficas, con un profundo sentido estético y técnico del color digital y su aplicación en el desarrollo de proyectos para el proceso de formación profesional.
SISTÉMICAS
Profundizar en los aspectos técnicos y tecnológicos que lleva consigo el trabajo con imagen digital, para ser puestos en práctica como soporte del eje proyectual del programa de Diseño Gráfico
TERCER CORTE
CONCEPTUALES
Conocer los procesos mediante los cuales se plantean proyectos reales de impresión
PROCEDIMENTALES
Ser competentes en tomar decisiones de orden logístico, y práctico, a la hora de presentar desarrollos digitales para ser impresos
SISTÉMICOS
Conceptualizar sobre los alcances de la tecnología en materia de impresión y puesta en escena de las manifestaciones gráficas, conociendo los materiales, insumos y acabados
V. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura se inscribe en la modalidad de taller, y se hará uso de los recursos de los que se dispone en los laboratorios de sistemas de la Institución, teniendo siempre como eje fundamental de la misma, la constante actualización, de la mano de los avances sustanciales en la era de la convergencia digital.
Así mismo, la asignatura generará en los estudiantes de primer semestre, el criterio básico para la toma de decisiones de orden logístico y técnico para el desarrollo eficaz de la propuesta gráfica, teniendo como eje fundamental de trabajo, el correcto uso de las aplicaciones y desarrollos digitales, conexiones en línea, trabajo en red e intercambio cultural que conllevan los actuales proceso de globalización.
VI. EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA:
Se evaluará los procesos a desarrollar según las competencias a evaluar en la asignatura en tres cortes así:
Primero 30%
Segundo 30%
Tercero 40%
VII. BIBLIOGRAFÍA: Se publicará en el blog
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